Maarif Vekâletinin 1920’de kuruluşundan 1929’da yayımlanan öğretim programına kadar olan süreçte uygulanan öğretim programları ve eğitim durumlarında kullanılan ders kitapları bu çalışmanın araştırma alanını oluşturmaktadır. Araştırma alanı Öğretim Programından Önce, 1340 Lise Müfredat Programı Esbabımucibe Layihası ve 1340 Tarihli Orta Mektep ve Lise Müfredat Programına Zeyl olarak isimlendirilen üç döneme ayrılarak incelenmiştir. Tekil tarama modeliyle elde edilen araştırma verileri, nitel araştırma yöntemlerinden betimsel içerik analizi sürecine uygun incelenmiştir. Araştırma alanındaki öğretim programının içeriğiyle ilgili elde edilen veriler, tema ve içerik olarak iki boyutta analiz edilmiş ve betimlenmiştir. Öğretim programlarının eğitim durumlarında kullanılan otuz adet ders kitabının içeriğiyle ilgili veriler de kitap adı, yazarı ve basım yılı boyutlarıyla analiz edilmiş ve betimlenmiştir. Çalışmanın Türk dili ve edebiyatı eğitimi alanına ve bu alanın tarihi gelişimine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.