La investigacion busco determinar si existen diferencias en el desarrollo motor en escolares de 9 y 10 anos, que participan unicamente de la clase de educacion fisica, y aquellos que ademas de la clase, participan de talleres deportivos extracurriculares pertenecientes a colegios particulares subvencionados de Concepcion. El estudio utilizo un enfoque cuantitativo, de caracter descriptivo, de corte transversal. La muestra fue de 71 escolares, de los cuales 48 pertenecen al Grupo Educacion Fisica y 23 al Grupo Extracurricular. Para la evaluacion se utilizo el Test TGMD-2 (Ulrich, 2000). Los resultados mostraron que existen diferencias significativas entre ambos grupos (p<0,05), observandose un mejor desarrollo motor en los escolares del Grupo Extracurricular.