Objetivo: Analisar a influência da Educação Permanente na utilização das técnicas assépticas na passagem e manipulação de Cateteres Vesicais de Demora pela equipe de enfermagem em Unidades de Terapia Intensiva (UTIs). Métodos: Trata-se de uma pesquisa quantitativa realizado em duas Unidades de Terapia Intensiva adulto, de um Hospital Particular no Estado do Pará. Os dados foram coletados através de questionários para 15 enfermeiros e para os 35 técnicos de enfermagem Resultados: Sobre as respostas ao questionário antes do processo da Educação Permanente, na comparação entre o respondido pelos enfermeiros e técnicos, houve diferença significativa nas respostas em duas perguntas: Sobre lavagem das mãos em procedimentos invasivos e diante de furo na bolsa coletora de urina. Após a Educação Permanente, só houve desvio da resposta correta no uso do “tipo de luva na passagem do Cateter Vesical de Demora”, e referentes as demais perguntas houve 100% de acertos para ambas as categorias de profissionais. Conclusão: Os resultados deste estudo revelam o quanto a Educação Permanente é de extrema importância para a qualidade do serviço em saúde, pois proporciona que os erros recorrentes sejam evitados ou eliminados no ambiente assistencial.