
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar modul elektronik berbasis pendekatan saintifik pada kelas VI SD khusunya materi perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. Jenis penelitian adalah resarch and development menggunakan model analyze, design, development, implementetion, evaluation (ADDIE). Namun dalam artikel ini hanya mendeskripsikan tahap development karena kondisi yang tidak memungkinkan sehingga tidak bisa menggunkan semua tahapan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan wawancara. Uji kelayakan produk bahan ajar modul elektronik berbasis pendekatan saintifik pada kelas VI SD. Validitas produk dilakukan oleh ahli. Hasil validasi materi diperoleh skor 100%, validasi media diperoleh skor 91,1%, validasi bahasa diperolrh skor 76,6% dengan rata-rata keseluruhan mendapatkan hasil 89,23% dengan kategori sangat baik dan layak digunakan.
modul elektronik, Science, Q, pengembangan, saintifik, L, Education
modul elektronik, Science, Q, pengembangan, saintifik, L, Education
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
