
doi: 10.23865/cdf.274.ch3
Skolemiljøet i Norge er i endring. Kortrapporten for TIMSS 2023 viste at andel elever og lærere som rapporterer om et veldig trygt skolemiljø har blitt redusert fra 2015 til 2023. I dette kapittelet undersøkes den delen av begrepet skolemiljø som er knyttet til trygghet, trivsel og tilfredshet nærmere. Det overordnede bildet av resultatene av undersøkelsen viser at skolemiljøet fremdeles er relativt trygt. Elevene rapporterer imidlertid om en økende tendens til mobbing, og lærerne rapporterer om dårligere oppførsel blant elevene i 2023 enn i 2015. Selv om rektorene rapporterer om økende grad av problemer knyttet til hærverk og trusler både blant elevene og overfor skolens ansatte, blir problemene ikke karakterisert som mer enn moderate i 2023.1
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
