Milletlerin hayatlarinda zamana damgasini vuran bazi olaylar ve s ahsiyetler hep var olmustur. Turk milletinin de tarihinde, ba g imsizlik icin ter doken ve bu mucadelede bizzat rol alan e s siz kimseler mevcuttur. Iste Mehmet Akif (Ersoy) da tartismasiz bunlardan birisidir. Kendisi ya s adi g i donemde, cevresiyle olan ili s kilerinde ve eserlerinde ca g inin durumunu, milletinin bilinmez bir girdaba suruklenisini ve bu halden kurtulu s yollarini cok iyi analiz etmesiyle bu ovguye layik gorulmustur. Edepsizligin basladigi yerde edebiyatin bittigini soyleyen, sanat sanat icin degil toplum icin yapilir diyen ve Tanzimat’tan sonraki kilometre taslarindan biri olan Mehmet Akif, inandigini hayatinda yasayan ve prensiplerinden asla vazgec(e)meyen biri olarak bilinen bir kisiliktir. Bunlarin yani sira basini her daim dik tutmasini bilen ve sahip oldugu her seyini vatani, milleti ve dini ugruna feda etmekten cekinmeyen, butun mucadelesinde ufak bir menfaat dahi beklemeyen hatta kendi dertlerini tasa etmeyip toplumun yaralariyla hem hal olan bir munevverdir. Biz de cali s mamizda kendi devrinin firtinasiyla yogrulan dusuncelerinin lugati olan Safahat’i inceleyip Akif’in egitim anlayi s ini ortaya koymaya cali s tik. Cali s mamizin amaci, Mehmet Akif’in egitim gorusunden yola cikarak bu ba g lamda milli s airin gunumuze de i s ik tutacak egitim o g retilerini ve du s uncelerini ortaya koymaktir. Anahtar sozcukler: Mehmet Akif Ersoy, Milli Sair, Safahat, egitim.