Las transiciones, entre el grado preescolar y el grado primero de la básica, representan un momento crucial en el desarrollo integral de los niños debido a que se presentan cambios significativos en su entorno educativo, relacional, así como en las expectativas de aprendizaje. La normatividad y articulación de estas transiciones marcan la experiencia escolar de los niños de manera relevante en tanto pueden afectar el desarrollo, la adaptación al nuevo entorno y, en ocasiones, el éxito escolar a largo plazo.