<span><span>En el contexto de la creciente digitalización del sector educativo, las instituciones enfrentan el desafío de diferenciarse en entornos altamente competitivos. Este estudio analiza el impacto del diseño gráfico como herramienta de marketing sensorial y emocional en la percepción y la intención de matrícula de estudiantes potenciales. Se adopta un enfoque metodológico mixto con alcance descriptivo-correlacional, combinando un estudio de caso con un análisis cuantitativo basado en encuestas estructuradas aplicadas a 120 participantes. Los resultados evidencian una relación significativa entre los estímulos visuales, las respuestas emocionales y la intención de inscripción. Se concluye que el diseño gráfico estratégico influye de manera directa e indirecta en la toma de decisiones, consolidándose como un factor clave en el marketing educativo digital.</span></span><span>&nbsp;</span>