Spanish Abstract: La vinculacion de la Universidad EAFIT al sistema colombiano de acreditacion, en abril de 1997, desato nuevos retos institucionales derivados de las exigencias trazadas por el Consejo Nacional de Acreditacion en sus guias de procedimientos. Estos retos se concentran en la conformacion de un sistema de informacion que de cuenta oportuna de los desarrollos internos en materia academica y administrativa. La dimension del sistema de informacion resulta determinada por el conjunto de indicadores, caracteristicas y factores del modelo de autoevaluacion propuesto por el CNA en sus diferentes guias.English Abstract: Post secondary education institutions are continously seeking for adequate tools to evaluate quality of education. EAFIT University has been working on several fronts in this line, such as the development of a centralized set of statistical indicators and the development of academic life. In this article, we refer to this tools and, in particular, the ones developed by the Planning Office.