Las Universidades interculturales en Mexico surgen con la finalidad de favorecer el acceso a la educacion superior de la poblacion indigena. En el ano 2003 se crea a nivel del gobierno federal la Coordinacion General de Educacion Intercultural y Bilingue (CGEIB) con el objetivo de generar propuestas que incorporaran los conocimientos, lenguas y cultura de los pueblos indigenas a los procesos educativos oficiales. En el ano 2014 se cuenta con diez instituciones de educacion superior (IES), las cuales se encuentran agrupadas en la Red de Universidades Interculturales (REDUI), y se ubican en estados con significativa presencia de pueblos indigenas. El presente escrito busca analizar tres grandes momentos: a) La genesis de las Universidades Interculturales en Mexico. b) Su evolucion y desarrollo y c) Evaluacion y situacion actual. Finalmente se analizaran los alcances, dificultades y problemas que ha tenido la UNICH.