
Ð’ данной работе раÑкрываетÑÑ Ñодержание и Ñтруктура феномена «Ñмоциональный интеллект», анализируютÑÑ Ñовременные Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ñ‹ к его определению. РаÑÑматриваютÑÑ Ñ€Ð°Ð·Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ñ‹Ðµ модели, Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ñ‹ и методики Ð¸Ð·Ð¼ÐµÑ€ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñмоционального интеллекта. Изучена роль Ñмоционального интеллекта в аÑпекте уÑпешной педагогичеÑкой деÑтельноÑти. Ðа оÑнове проанализированного материала разработана авторÑÐºÐ°Ñ Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÐ³Ñ€Ð°Ñ‚Ð¸Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð¸Ð½Ð¸-модель Ñмоционального интеллекта и шкала его измерениÑ, Ð°ÐºÑ‚ÑƒÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð´Ð»Ñ Ñовременной образовательной ÑиÑтемы.
инÑегÑаÑÐ¸Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ, кÑлÑÑÑÑнÑй инÑеллекÑ, педагогиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð´ÐµÑÑелÑноÑÑÑ, ÑоÑиалÑнÑй инÑеллекÑ, ÑмоÑионалÑнÑй инÑеллекÑ, ÑмоÑионалÑно-когниÑивнÑе ÑпоÑобноÑÑи
инÑегÑаÑÐ¸Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ, кÑлÑÑÑÑнÑй инÑеллекÑ, педагогиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð´ÐµÑÑелÑноÑÑÑ, ÑоÑиалÑнÑй инÑеллекÑ, ÑмоÑионалÑнÑй инÑеллекÑ, ÑмоÑионалÑно-когниÑивнÑе ÑпоÑобноÑÑи
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
