Открытые образовательные ресурсы - это обучающие, учебные или научные ресурсы, размещенные в свободном доступе, либо выпущенные с лицензией, разрешающей Ð¸Ñ ÑÐ²Ð¾Ð±Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ðµ использование или переработку. Использование Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ñ Ñ€ÐµÑÑƒÑ€ÑÐ¾Ð² на сегодняшний день является одной из ÑÐ°Ð¼Ñ‹Ñ Ð°ÐºÑ‚ÑƒÐ°Ð»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ Ð¸ Ð¿ÐµÑ€ÑÐ¿ÐµÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð½Ñ‹Ñ Ñ‚ÐµÐ½Ð´ÐµÐ½Ñ†Ð¸Ð¹ в мировом образовании. Они предоставляют возможность получить информацию, предоставленную университетами с мировой известностью, в удобное для обучающегося время. Ð’ работе рассмотрено определение Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ñ‹Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ Ñ€ÐµÑÑƒÑ€ÑÐ¾Ð², дана Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ€Ð¾Ð±Ð½Ð°Ñ Ñ Ð°Ñ€Ð°ÐºÑ‚ÐµÑ€Ð¸ÑÑ‚Ð¸ÐºÐ° и Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ñ‹ к Ð¸Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÑÐ¸Ñ„Ð¸ÐºÐ°Ñ†Ð¸Ð¸, исследованы Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ¸Ð¼ÑƒÑ‰ÐµÑÑ‚Ð²Ð° и недостатки, изучены перспективы внедрения Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ñ Ñ€ÐµÑÑƒÑ€ÑÐ¾Ð² в образовательную систему России. Проведен анализ использования Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ñ‹Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ Ñ€ÐµÑÑƒÑ€ÑÐ¾Ð² в пяти ÑÑ‚Ñ€Ð°Ð½Ð°Ñ , проведено анкетирование среди студентов с целью выяснения осведомленности о Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ñ Ñ€ÐµÑÑƒÑ€ÑÐ°Ñ Ð¸ Ð¸Ñ ÑÐ¾ÑÑ‚Ð°Ð²Ð»ÑÑŽÑ‰Ð¸Ñ . Разработаны практические задания, направленные на ознакомление студентов с открытыми лицензиями Creative Commons, как одной из ÑÐ¾ÑÑ‚Ð°Ð²Ð»ÑÑŽÑ‰Ð¸Ñ Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ñ‹Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ Ñ€ÐµÑÑƒÑ€ÑÐ¾Ð² в Ñ€Ð°Ð¼ÐºÐ°Ñ Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‡ÐµÐ¹ программы дисциплины «Информационные Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ в лингвистике».