<script type="text/javascript">
<!--
document.write('<div id="oa_widget"></div>');
document.write('<script type="text/javascript" src="https://www.openaire.eu/index.php?option=com_openaire&view=widget&format=raw&projectId=undefined&type=result"></script>');
-->
</script>
Данное учебное поÑобие предназначено Ð´Ð»Ñ Ñтудентов выÑÑˆÐ¸Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ±Ð½Ñ‹Ñ Ð·Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ð¹ и предÑтавлÑет Ñобой продолжение учебника «ПрактичеÑкий ÐºÑƒÑ€Ñ Ð¿Ð¾ культуре речевого Ð¾Ð±Ñ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ (французÑкий Ñзык)». РекомендуетÑÑ Ðº иÑпользованию на продвинутом уровне Ñзыковой подготовки (niveau avancé). ПоÑобие ÑоÑтавлено на аутентичном материале поÑÐ»ÐµÐ´Ð½Ð¸Ñ Ð»ÐµÑ‚ и отражает Ñовременное ÑоÑтоÑние французÑкого Ñзыка. Данное учебное поÑобие включает в ÑÐµÐ±Ñ Ð´Ð²Ð° раздела: Современный взглÑд на: Францию, французов и французÑкий Ñзык. ГлобализациÑ: французÑкое гражданÑтво, проблемы иммиграции. Ð’ раздел Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ три урока, каждый из ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ñ Ð¾Ñ Ð²Ð°Ñ‚Ñ‹Ð²Ð°ÐµÑ‚ вÑе виды речевой деÑтельноÑти человека: Compréhension écrite (texte à traduire, texte à résumer). Expression écrite (dictée, composition). Compréhension orale. Expression orale (questions à répondre, affirmations à réfléchir, sujets à discuter). Урок ÐºÐ¾Ð½Ñ‚Ñ€Ð¾Ð»Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð¾Ð±Ñ€ÐµÑ‚ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ñ Ð½Ð°Ð²Ñ‹ÐºÐ¾Ð² (évaluation) включает в ÑÐµÐ±Ñ ÐºÑƒÐ»ÑŒÑ‚ÑƒÑ€Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ‡ÐµÑкие теÑты, темы Ð´Ð»Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð²ÐµÑ€Ð½ÑƒÑ‚Ñ‹Ñ Ñочинений и докладов по изученным темам. Ð’ приложении предлагаетÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð±Ð¾Ñ€ÐºÐ° ÑÑ‚Ð¸Ñ Ð¾Ñ‚Ð²Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ð¹ о Франции, а также текÑты пеÑен о Франции. ОÑновной концепцией данного учебного поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ ÑвлÑетÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¼ÑƒÐ½Ð¸ÐºÐ°Ñ‚Ð¸Ð²Ð½Ñ‹Ð¹ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ в обучении иноÑтранному Ñзыку. Цель - формирование коммуникативной компетенции Ñтудента на лекÑичеÑком материале по ÑтрановедчеÑкой тематике.
ÑÑанÑÑзÑкий ÑзÑк, лингвоÑÑÑановедение
ÑÑанÑÑзÑкий ÑзÑк, лингвоÑÑÑановедение
citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |