В диссертационном исследовании разработана педагогическая модель начальной дифференцированной подготовки шахматистов с применением индивидуальных заданий. Экспериментально доказана эффективность применения разработанной модели. Актуальность исследования. Шахматы в настоящее время остаются одним из самых популярных видов спорта в мире. Выдающиеся успехи советских, российских шахматистов на протяжении почти столетия на международной арене стали основой популяризации и развития шахмат в России, созданию советской, российской шахматной школы. Подготовка шахматистов реализуется через систему ДЮСШ, СДЮШОР, в дворцах и домах творчества юных, шахматных клубах, а также в частных шахматных школах. Подготовка спортсменов-шахматистов должна учитывать их индивидуальные особенности. Поэтому существует потребность в разработке и обосновании модели начальной дифференцированной подготовки шахматистов, построенной на применении принципа индивидуализации тренировочного процесса.