<script type="text/javascript">
<!--
document.write('<div id="oa_widget"></div>');
document.write('<script type="text/javascript" src="https://www.openaire.eu/index.php?option=com_openaire&view=widget&format=raw&projectId=undefined&type=result"></script>');
-->
</script>
СоответÑтвует программе кандидатÑкого Ñкзамена по иÑтории и филоÑофии науки Ð´Ð»Ñ Ð°Ñпирантов и ÑоиÑкателей. Изложены оÑновные Ñтапы Ñволюции Ð¿Ð¾Ð·Ð½Ð°Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð½Ñ†Ð¸Ð¿Ð¾Ð² и методов науки, выделена роль мировоззренчеÑкой мыÑли в Ñтановлении научного знаниÑ. РаÑÑмотрены общие проблемы филоÑофии науки, филоÑофÑкие аÑпекты Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸ и Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°ÑƒÐº. РаÑкрыто Ñодержание междиÑÑ†Ð¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ð°Ñ€Ð½Ñ‹Ñ ÑƒÑтановок и Ð¾Ð±Ñ‰ÐµÐ½Ð°ÑƒÑ‡Ð½Ñ‹Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ñтий в решении комплекÑÐ½Ñ‹Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ‡ теории и практики в конкретно-научной иÑÑледовательÑкой деÑтельноÑти. ИÑпользованы материалы поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ Â«Ð˜ÑÑ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ Ð¸ филоÑÐ¾Ñ„Ð¸Ñ Ð½Ð°ÑƒÐºÐ¸. ФилоÑÐ¾Ñ„Ð¸Ñ Ð½Ð°ÑƒÐºÐ¸Â» под редакцией Ð’. П. Горюнова (СПб. : Изд-во ÐŸÐ¾Ð»Ð¸Ñ‚ÐµÑ Ð½. ун-та, 2012). Предназначено Ð´Ð»Ñ Ð°Ñпирантов и ÑоиÑкателей ученой Ñтепени кандидата наук по Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÑким направлениÑм подготовки.
иÑÑоÑÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñки, ÑилоÑоÑÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñки, ÑÑебники и поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²Ñзов
иÑÑоÑÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñки, ÑилоÑоÑÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñки, ÑÑебники и поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²Ñзов
citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |