
Цель учебного поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ â€“ формирование коммуникативной компетенции, доÑтаточной Ð´Ð»Ñ ÑƒÐ´Ð¾Ð²Ð»ÐµÑ‚Ð²Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¼ÑƒÐ½Ð¸ÐºÐ°Ñ‚Ð¸Ð²Ð½Ñ‹Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ñ€ÐµÐ±Ð½Ð¾Ñтей в учебно-научной и профеÑÑиональной ÑÑ„ÐµÑ€Ð°Ñ Ð¾Ð±Ñ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° уровне Ð’1. Учебное поÑобие ÑоÑтоит из книги Ð´Ð»Ñ Ñтудента в 2 чаÑÑ‚ÑÑ . ТекÑтотеку второй чаÑти книги Ð´Ð»Ñ Ñтудента ÑоÑтавлÑÑŽÑ‚ материалы, Ð¾Ñ Ð²Ð°Ñ‚Ñ‹Ð²Ð°ÑŽÑ‰Ð¸Ðµ темы Â«Ð¯Ð´ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ñ€Ð°Ð´Ð¸Ð°Ñ†Ð¸Ð¾Ð½Ð½Ð°Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¾Ð¿Ð°ÑноÑть», Â«ÐŸÑ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð¾Ð°Ð²Ð°Ñ€Ð¸Ð¹Ð½Ð°Ñ Ð³Ð¾Ñ‚Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ñть», «ФизичеÑÐºÐ°Ñ ÑÐ´ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¾Ð¿Ð°ÑноÑть», «Обращение Ñ Ñ€Ð°Ð´Ð¸Ð¾Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ Ð¾Ñ‚Ñ Ð¾Ð´Ð°Ð¼Ð¸Â». Учебное поÑобие предназначено Ð´Ð»Ñ Ð¸Ð½Ð¾ÑÑ‚Ñ€Ð°Ð½Ð½Ñ‹Ñ ÑпециалиÑтов атомно-ÑнергетичеÑкой отраÑли, Ð²Ð»Ð°Ð´ÐµÑŽÑ‰Ð¸Ñ Ñ€ÑƒÑÑким Ñзыком на уровне Ð2 и Ð¸Ð·ÑƒÑ‡Ð°ÑŽÑ‰Ð¸Ñ Ñ€ÑƒÑÑкий Ñзык в ÑÐ¿ÐµÑ†Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ Ñ†ÐµÐ»ÑÑ .
ÐÑÐ¾Ð¼Ð½Ð°Ñ ÑнеÑгеÑика, ÑÑÑÑкий ÑзÑк как иноÑÑÑаннÑй, ÑÑебники и поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²Ñзов
ÐÑÐ¾Ð¼Ð½Ð°Ñ ÑнеÑгеÑика, ÑÑÑÑкий ÑзÑк как иноÑÑÑаннÑй, ÑÑебники и поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²Ñзов
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
