
Учебное поÑобие предназначено Ð´Ð»Ñ Ð¸Ð½Ð¾Ñтранных обучающихÑÑ, имеющих Ñтепень бакалавра и готовÑщихÑÑ Ðº обучению в магиÑтратуре по техничеÑким ÑпециальноÑÑ‚Ñм. Ð”Ð»Ñ Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ñ‹ Ñ Ð¿Ð¾Ñобием обучающиеÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ‹ овладеть оÑновами руÑÑкого Ñзыка и продолжать его изучение параллельно Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñ‚Ð¾Ð²ÐºÐ¾Ð¹ к оÑвоению будущей ÑпециальноÑти. ПредполагаетÑÑ, что обучающиеÑÑ Ð¸Ð¼ÐµÑŽÑ‚ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ руÑÑкому Ñзыку в объёме первого ÑемеÑтра программы подготовки в вуз. Как извеÑтно, задачи, ÑтоÑщие перед бакалавриатом и магиÑтратурой, различны, что предопределÑет и Ñ€Ð°Ð·Ð»Ð¸Ñ‡Ð¸Ñ Ð² характере Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° Ñтих двух ÑтупенÑÑ…. Программа Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² бакалавриате должна обеÑпечить получение Ñтудентом базовых знаний как по общеобразовательным предметам, так и по Ñпециальным диÑциплинам, входÑщим в программу подготовки к будущей техничеÑкой ÑпециальноÑти. МагиÑтратура предуÑматривает дальнейшую углублённую Ñпециальную подготовку в избранной облаÑти техничеÑких наук при макÑимальной индивидуализации процеÑÑа обучениÑ. МагиÑтры должны выработать навыки работы Ñ ÑƒÑ‡ÐµÐ±Ð½Ð¾Ð¹ литературой, ÑамоÑтоÑтельно планировать и выполнÑть ÑкÑперименты, анализировать и обобщать полученные результаты и делать ÑоответÑтвующие выводы. Учебное поÑобие Ñодержит материалы, каÑающиеÑÑ Ð±ÑƒÐ´ÑƒÑ‰ÐµÐ¹ ÑпециальноÑти магиÑтра, одной из ÑоÑтавлÑющих которой ÑвлÑетÑÑ Ñ…Ð¸Ð¼Ð¸Ñ: металловедение, металлургиÑ, Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑ‚Ð°Ð»Ð»Ð¾Ð², Ñтроительные материалы, ÑлектроÑнергетика, ÑÐºÐ¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¸ Ñ‚. д. ТекÑтовые материалы, а также ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð¶Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ заданиÑ, включённые в поÑобие по каждой теме, будут ÑпоÑобÑтвовать выработке механизмов Ñ‡Ñ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñпециальных текÑтов, проверке Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‡Ð¸Ñ‚Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð³Ð¾, накоплению научной лекÑики по ÑпециальноÑти.
ХимиÑ
ХимиÑ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
