TV kanallarında jenerik, yaygın olarak kullanılmasına rağmen, Güzel Sanatlar Fakülteleri Grafik Tasarımı Bölümlerinde, bununla ilgili yeteri kadar eğitim verilememektedir. Bu makalenin temel amacı, hareketli grafik tasarımına ilişkin Öğretim Elemanı ve öğrenci görüşlerini göz önüne alarak, yüksek eğitim kurumlarında jenerik hazırlama eğitiminin önemini ortaya koymaktır. Bu makale, var olan durumu tespitine yönelik tarama modelinde, betimsel yönteme dayalı olarak yapılan bir çalışmadır. Türkiyede grafik tasarımı eğitimi veren üniversitelerin, toplam 197 öğrenci ve 40 Öğretim Elemanına anket uygulanmıştır. Ankete katılan öğretim üyeleri ve öğrencilerin Grafik Tasarımı Bölümlerinde jenerik tasarımı eğitiminin önemini vurguladığı belirlenmiş ve hareketli grafik tasarımı ders müfredatının mevcut müfredata dahil edilmesi görüşüne varılmıştır.