O objetivo deste estudo foi avaliar o nível de conhecimento sobre recessão gengival por parte de alunos e professores de uma clínica escola do curso de Odontologia de uma instituição privada de ensino. Esta é uma pesquisa quantitativa, transversal e exploratória. Foi aplicado um questionário semiestruturado com perguntas objetivas. Dentre os entrevistados, 100% afirmaram conhecer o que era retração gengival; Apenas 48,54% dos alunos e 15,38% dos professores relatam conhecer a classificação de Miller. A conduta clínica adotada pelos entrevistados se mostrou coerente e o resultado satisfatório, uma vez que a maioria das respostas obtidas foi condizente ao esperado quanto à recessão gengival.