Las principales funciones de la universidad, de hecho, son ante todo las de docencia y formación, investigación y colaboración con la unidad externa, más la proyección social, y son precisamente estas funciones las que le otorgan un papel efectivo en el proceso de difusión de la lógica desde el contexto de la sustentabilidad, para lo cual se focaliza la institución en comprender y desarrollar las competencias y habilidades relacionadas para fomentar “agentes de cambio” y “sujetos de cambio”, articulando la transformación de las realidades de los estudiantes y contribuyendo al fortalecimiento de las competencias científicas y ciudadanas a favor de la sociedad y de su relación con el entorno cercano y lejano. Frente a lo anterior, se presenta esta versión del Informe de sostenibilidad, del 1 de enero de 2022 a 31 de diciembre de 2022, para el cual continuamos edificando la cultura sostenible y sustentable, con el fin de materializar las acciones estratégicas articuladas con el desempeño y los logros institucionales en la UMNG, así como la sostenibilidad como una ventaja competitiva para impulsar el desarrollo sostenible afianzado en un mundo posterior a la pandemia. Esta es una guía respecto a la implementación de las hojas de ruta, las cuales están relacionas con las acciones desarrolladas en el cumplimiento del Plan Rectoral 2019-2023, “Compromiso granadino con la excelencia”, así como el Plan de Desarrollo Institucional 2020-2030, “Equidad sostenible con la excelencia”, y el de 2022-2026, “Colombia, potencia mundial de la vida”, bajo la metodología de la Global Reporting Initiative. Es de señalar que los Estándares GRI fueron adoptados en su totalidad el 1 de enero de 2023, y con ellos los Estándares Universales 2021 que entraron en vigencia (estándares universales y estándares temáticos). El documento también analiza las conexiones y superposiciones entre los Estándares GRI y los ODS de la ONU. En ese aspecto, la Universidad juega un papel crucial de responsabilidad social en la implementación a corto plazo en la educación de los ODS, en especial el ODS 4, que tiene como objetivo “garantizar una educación de calidad inclusiva, equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”. La consecución de las metas asociadas a los ODS en referencia a la Agenda 2030 que se suscribió en 2015 por el Gobierno nacional con la ONU, también en contexto recoge las estrategias sectoriales y nacionales con respecto al Plan Decenal de Educación (PNDE) 2016-2026, el Acuerdo por lo Superior 2034, el diálogo de educación superior en los Planes Nacionales de Desarrollo 2018-2022, el “Pacto por Colombia, pacto por la equidad” y el programa 2022-2026 “Colombia, potencia mundial de la vida”, en el marco de una sociedad con igualdad de oportunidades. Por medio de los objetivos propios de la Universidad se contribuye de manera directa al logro de los ODS.