En este trabajo se evalua el efecto de la influencia del profesor en el clima escolar dentro de la sala de clases mediante un analisis estadistico de observaciones de video en el aula, aplicado a 51.329 profesores. Se observa que ciertos aspectos del ambiente en la sala tienen una poderosa influencia en el rendimiento de los alumnos; en particular, que el manejo del grupo del curso que ejerce el profesor en el aula es mas relevante y significativo que otras medidas del desarrollo de la clase. Tambien se aprecia que el ambiente en el conjunto de las clases del establecimiento es un mejor predictor de los resultados de los alumnos que el ambiente en la sala de clases especifica que reportan las pruebas de aprendizaje. Ello sugiere que mejorar el ambiente en la escuela es el desafio mas relevante, aunque ello esta menos al alcance de cada profesor individualmente.