Resumo: Neste artigo busca-se refletir sobre o trabalho coletivo no espaço escolar. Para isso, recorre-se a escritos de Leontiev, para o qual a coletividade manifesta-se no compartilhamento físico e psíquico do que é comum entre as pessoas que realizam determinada atividade, havendo uma unidade entre o sentido pessoal de cada ação e o significado social da atividade. O trabalho coletivo na escola pode ser um meio de desenvolvimento dos sujeitos envolvidos, bem como de melhoria da atividade escolar se, orientando-se pelo significado social da instituição escolar, buscar a unidade entre as diferentes ações realizadas, não se restringindo ao aspecto formal da gestão democrática. Palavras-chave: trabalho coletivo; Teoria da Atividade; gestão escolar.