La adolescencia es un camino a la independencia que puede llevar a diferentes situaciones problemáticas, ya sean sencillas o complejas. Un embarazo no deseado, por ejemplo, es una de una situación compleja que puede convertirse en un problema de salud pública y social. Este indicador, especialmente, refleja el resultado de la situación de un país en términos económicos, educativos, nutricionales y de acceso a los servicios de salud. El cuidado de enfermería durante el proceso de gestación debe ir más allá del cumplimiento o la aplicación de la Ruta de Atención Integral Materno Perinatal. Este cuidado se concibe como “la interacción que se ejerce entre el profesional de enfermería, la gestante, su hijo por nacer y la familia, donde comparten conocimientos, experiencias, habilidades y precepciones acerca del cuidado, generando compromisos para mantener la salud y calidad de vida”. En consecuencia, es importante establecer una relación terapéutica entre profesional de enfermería, paciente y familia, en función de permitir que el profesional establezca un plan de cuidados acorde con las necesidades reales de la gestante, con el fin de asegurar un curso adecuado del embarazo. Esta nota de clase busca facilitar la comprensión de la epistemología de enfermería, a través de una narración que cuenta la historia de una joven embarazada que ha pasado por diversas circunstancias, y donde se reflejan los patrones del conocimiento, como el empírico, ético, estético e intuitivo, dentro del marco de referencia de la teoría de Kristen Swanson.