
El artículo presenta una experiencia de gestión comunitaria del riesgo como parte de la construcción social barrial, sorteando el conflicto generado por la aplicación de lineamientos normativos para el ordenamiento territorial de Medellín (Colombia) y las condiciones geomorfológicas adversas de un contexto de ladera. Para esto, se aplicó una metodología de investigación-acción, estructurada desde escenarios participativos de educación popular con una comunidad barrial: El Pacífico, ubicado en la parte alta de la Comuna 8, ladera nororiental de Medellín. A partir de esta propuesta, se formuló un plan de gestión comunitaria del riesgo y prevención de desastres, contemplando la identificación de amenazas de orden socioterritorial, medidas de reducción de riesgo y un componente programático. Tomando estos resultados como referencia, se discuten las implicaciones de la gestión comunitaria de riesgos y su capacidad para reducir la brecha de las inequidades socioespaciales. Se concluye que la gestión comunitaria de riesgo de desastres, conjugada con la educación popular y la interacción entre academia, comunidad, organizaciones sociales e instituciones gubernamentales, puede fungir como práctica clave para la materialización de la justicia espacial y ambiental de la ciudad de Medellín.
alternative education, educação alternative, Sociology and Political Science, Medellín, FOS: Political science, Social Sciences, urban planning, desigualdade social, Urban groups. The city. Urban sociology, Humanities, desigualdad social, urban communities, Water Governance and Sustainability Management, prevenção de desastres, disaster prevention, Armed Conflict in Colombia, Political science, City planning, planification urbaine, prevención de desastres, Water Science and Technology, social inequality, Geodynamics of the Northern Andes and Caribbean Region, Geography, educación alternativa, communauté urbaine, Community Participation, prévention des catastrophes, comunidade urbana, HT101-395, FOS: Humanities, FOS: Earth and related environmental sciences, comunidad urbana, FOS: Philosophy, ethics and religion, Earth and Planetary Sciences, Philosophy, éducation alter native, inégalité sociale, Geophysics, HT165.5-169.9, planejamento urbano, Physical Sciences, Environmental Science, ordenamiento urbano
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