Bireyleri her turlu bilginin icine cekerek, onlarin o bilgiyi yasayarak, deneyerek ogrenmelerini ve asiri uclara; onyargilara takilmalarim onleyecek dusunme sureclerinden gecmelerini saglayacak ve boylelikle bilgiyi toplumsal yapiya hizmet etmenin bir araci olarak degil toplumsal ve ekonomik gucleri, her turlu yapiyi, sistemi anlamanin ve elestirel bir tutumla cozumlemenin araci olarak sunacak bir ogretimi hedeflemek hareket noktasi olarak yasama ustaligini, postmodemligi ve hermeneutik tutumu merkeze almak demektir.