
doi: 10.14201/eks.16791
handle: 10366/56633 , 11162/79660
En este artículo, basado en una investigación documental, se expone la función del juego como herramienta de aprendizaje de conductas y actitudes sociales y prácticas, señalando que este rol lo desempeñan en la actualidad los videojuegos como productos tecnológicos de la sociedad digital. Se destaca la modalidad de videojuegos denominada: Juegos Serios, los cuales se caracterizan por estar diseñados especialmente con fines formativos (educativos, entrenamiento e información). Se describen los rasgos principales de los juegos serios, así como las áreas en las que más se usan, que son: la militar, la educativa, la empresarial, la gubernamental y la política. Se comentan, además, variados ejemplos que incluyen simulaciones, videojuegos y juegos de realidad alternativa. Finalmente se destaca la efectividad que se logra con la implementación de los juegos serios por la flexibilidad y adaptación a los usuarios y el gran alcance que tienen en las poblaciones a las que se dirigen.
juegos serios, ZA3040-5185, Juegos serios, Serious games, juego, videojuegos, Entrenamiento, entrenamiento, aprendizaje, Videogames, Formation, L, Formación, Education, juego de ordenador, conducta social, Formaci?n, Videojuegos, formación, Training, Information resources (General)
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