Il contributo ricostruisce e analizza il binomio educazione-comunità sociale. L'integrazione, che trasforma l'individualità dell'io nell'individualità del noi, quando nel processo naturale si fa processo culturale ha bisogno di una sola parola, la pedagogia. A fondamento vi è l'idea secondo la quale la pedagogia, quando comincia a figurarsi come tale, nasce come pensiero dell'inclusione e quindi dell'integrazione.