DOI: 10.12957/interag.2016.15917 O PIBID/Biologia presente no curso de Licenciatura em Ciencias Biologicas aproximou a Universidade e a Educacao basica, dessa forma os futuros docentes tiveram um contato mais efetivo com o ambiente de atuacao profissional, desenvolvendo sua autonomia e personalidade como professor. O programa permitiu ao academico em formacao inicial um contato e interacao com a escola, ao mesmo tempo em que apresentou um aporte teorico para a producao dos modulos didaticos. No ano de 2014 o PIBID/Biologia trabalhou com a abordagem CTS, a qual teve como intuito promover o letramento cientifico e tecnologico abrangendo um tema social presente no cotidiano do aluno. Conforme relato dos pibidianos participantes do programa, os mesmos tiveram dificuldades em trabalhar essa abordagem, porem ficaram realizados ao promover um aluno ativo e presente durante toda a construcao do conhecimento. Tambem destacaram, que os alunos se tornaram mais participativos devido a metodologia ser diferente da tradicional. Outro aspecto importante foi a escolha dos temas “Vacinacao contra o HPV (Papiloma Virus Humano)” e “Conservacao dos alimentos”, pois estes nortearam todo desenvolvimento dos modulos didaticos, e apesar das dificuldades, possibilitaram aos pibidianos uma visao ampla ao trabalhar o ensino de ciencias, bem como quebraram as barreiras tornando o estudo interdisciplinar.