Neste momento, oferecemos aos leitores o décimo quarto volume da série “Projetos Paralelos”, cujo tema, Oralidade e Ensino, é relevante não somente aos docentes e estudantes envolvidos em pesquisa, mas também aos professores que atuam diretamente em todos os níveis de ensino, especialmente porque, de um lado, oferece subsídios para a reflexão relativa à importância de tratar da oralidade em sala de aula e, de outro, porque sugere metodologias para a abordagem didática de gêneros discursivos orais. Assim, o livro reúne textos que tocam o tema sob três pontos de vista distintos: o histórico; a oralidade visando ao desenvolvimento da competência linguístico-discursiva dos alunos; a metodologia e a técnica do trabalho didático com os gêneros orais em sala de aula.