A proposta deste artigo é de destacar a relevância educacional e científica do Geopark Araripe, para a difusão e a popularização da ciência através de atividades geoturísticas e de visitação, bem como mostrar o geoturismo e o turismo científico como atividades inter-relacionadas nas áreas inseridas no geoparque e que são de interesse internacional, surgindo assim o geoturismo científico. Investigou-se as condições de transmissão do conhecimento na área em estudo. A natureza da pesquisa fundamentou-se em uma abordagem de cunho qualitativo e, quanto aos fins, esta investigação se caracterizou como descritiva. Quanto à tipologia, os procedimentos técnicos desenvovidos na pesquisa foram baseados em dois meios: o bibliográfico e o documental.