In diesem Vortrag mochte ich ein Konzept theorieorientierter qualitativer Forschung vorstellen, in dem der Anspruch an theoretische Vorarbeiten und Hypothesenbildung, die dem empirischen Forschungsprozes vorgelagert ist, hoher ist als in ublichen Diskussionen qualitativer Forschung. Im Rahmen dieser Konzeption theorieorientierter qualitativer Forschung wird zwar weiterhin die Funktion der Hypothesenbildung im Zusammenhang mit qualitativer Forschung sehr stark betont, es wird jedoch zugleich der Anspruch der Hypothesenprufung starker betont, als dies in einfuhrenden Texten und methodologischen Arbeiten zur empirischen Forschung – zur qualitativen und zur quantitativen Forschung – im allgemeinen nahegelegt wird.