Стаття присвячена вивченню професійно значущих особистіснихякостей учителя, серед яких чільне місце посідає чуйність, яка є профе-сійно значущою морально-психологічною якістю особистості вчителя,що характеризує його ставлення до інших людей та виявляється в ем-патійності, доброзичливості, тактовності, ввічливості та турботливості,наданні практичної допомоги іншим. Структуру чуйності складаютькогнітивний, емоційний та поведінковий компоненти.