The aim of the article. The focus of cultural studies on language and cultural identity has a decisive influence on the formation of identity and its coexistence in the environment. In its turn, the culture can be studied as a system of values that are formed during communication in which language as cultural sign system is used as a means of communication. The methodology of the work is to use such techniques of the research as the study, analysis and synthesis in order to reveal the assumption about the similarity of languages to a closed-looped system. The research tries to prove that languages are what we might call the first science, which mankind have been studying. During a certain period of time people accumulate a huge stock of knowledge through communication, learn about the dynamics of the ecosystems, in which they coexist with local plants and animals. Scientific novelty of the research is to expand the relationship between the notions "culture" – "language" – "communication" as a form of consciousness that reflects a person's world, being the form of the human material and spiritual culture realization. Conclusion. Languages always realize through individuals "tied" to a particular area, the language and the territory being connected. Native speakers also always depend on the cultural context. As for example, different languages may include grammatical information about social status of the person.

Цель работы – исследование взаимосвязи культуры и коммуникации. Культурная ориентация на язык и идентичность оказывает решающее влияние на формирование личности и ее сосуществование в окружающей среде. В свою очередь, культуру можно изучать как систему значений, возникающих во время коммуникации, в которой речь, будучи знаковой системой культуры, используется как средство передачи сообщений. Методология исследования заключается в использовании таких методов исследования, как анализ и обобщение, в частности с целью раскрытия предположения о сходстве языков с замкнутой системой, утверждения о том, что языки предста- вляют собой то, что мы могли бы назвать первой наукой, которую человечество постигает в своей жизни. В течение определенного периода времени носители языков через общение накапливают огромный багаж знаний, познают динамку экосистем, в которых они сосуществуют вместе с растениями и животными. Научная новизна работы заключается в расширении представлений о взаимосвязи феноменов «культура» – «язык» – «коммуникация» как форм сознания, которые отражают мировоззрение человека и являются формами воплощения материальной и духовной культуры народа. Выводы. Языки всегда реализуют себя через личности, которые «привязаны» к опре- деленной местности, языки и территории существование которых связаны между собой. Носители языка также всегда зависят от культурного контекста.

Мета роботи – проаналізувати взаємозв’язок культури і комунікації, позаяк культурна орієнтація на мову та ідентичність вирішально впливає на формування особистості та її існування в навколишньому середовищі. У свою чергу, культуру можна вивчати як систему значень, що виникають під час комунікації, в якій мова як знакова система культури використовується як засіб передачі повідомлень. Методологія дослідження полягає у викорис- танні таких методів дослідження, як аналіз та узагальнення, зокрема для розкриття припущення про схожість мов на замкнуту систему; доведення, що мови є те, що ми могли б назвати першою наукою, яку людство вивчає в своєму житті. Протягом певного періоду часу носії мов через спілкування накопичують великий багаж знань, дізнаються про динаміку екосистем, в яких вони співіснують поряд із рослинами і тваринами. Наукова новизна полягає у розширенні уявлень про взаємозв’язок феноменів «культура» – «мова» – «комунікація» як форм свідомості, що відображають світогляд людини і є формами втілення матеріальної і духовної культури народу. Висновки. Мови завжди уособлюються через особистості, які «прив’язані» до певної місцевості, мови і територія існування яких пов'язані між собою. Носії мови також завжди залежать від культурного контексту.