The current conditions of use of the Armed Forces of Ukraine, related to the repulsion of the armed aggression of the Russian Federation, determine new requirements for the organization of education and training of military specialists of various specialties. The high intensity of hostilities makes it necessary to carry out a large volume of repair and restoration works of the weapons and military equipment. In addition, the military-technical assistance from our foreign partners makes it necessary to master the knowledge and skills of maintenance and repair of weapons and equipment of foreign production in a short period of time. Therefore, measures for accelerated and high-quality training of specialists for repair and restoration units in the absence of a traditional educational and material base require a change in views and the application of innovative approaches in the system of training specified specialists. One of such innovative approaches proposed in the article is the creation and use of remote virtual repair laboratories for the training of relevant specialists using 3D modeling technologies. The authors, on the basis of practical experience, consider the stages of creation and use of the proposed software product.

Сучасні умови застосування Збройних Сил України, що пов’язані з відсіччю збройної агресії російської федерації проти нашої держави, визначають нові вимоги до організації навчання та підготовки військових фахівців різних спеціальностей. Висока інтенсивність бойових дій обумовлює необхідність виконання значного обсягу ремонтно-відновлювальних робіт озброєння та військової техніки. Крім того, воєнно-технічна допомога від наших іноземних партнерів, зумовлює потребу опанування знаннями і навичками стосовно технічного обслуговування і ремонту озброєння та військової техніки іноземного виробництва в короткі строки. Тому заходи щодо прискореної та якісної підготовки спеціалістів для ремонтно-відновлювальних підрозділів, за умов відсутності традиційної навчально-матеріальної бази, потребують зміни поглядів та застосування інноваційних підходів у системі підготовки зазначених фахівців. Одним із таких, запропонованих у статті, інноваційних підходів є створення та використання віддалених віртуальних ремонтних лабораторій для підготовки відповідних фахівців із застосуванням технологій 3D моделювання. Авторами, на підставі практичного досвіду, розглянуто етапи створення та використання запропонованого програмного продукту.