
В статье рассматривается роль электронного обучения и современных образовательных технологий в процессе преподавания перевода научно-технических текстов. Особое внимание уделяется использованию открытых образовательных ресурсов (ООР) и электронных образовательных платформ (ЭОП) на примере MOODLE. Анализируются ключевые компетенции, необходимые для подготовки специалистов в области перевода, а также инструменты, интегрируемые в электронную образовательную среду для повышения качества обучения.
The article explores the role of e-learning and modern digital educational technologies in teaching scientific and technical translation. Special attention is given to the use of Open Learning Resources (OLR) and e-learning platforms such as MOODLE. The paper analyzes key competencies that are required for training specialists in translation, as well as digital tools integrated into the e-learning environment to enhance educational quality.
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, MOODLE, E-LEARNING, SCIENTIFIC AND TECHNICAL TRANSLATION, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, DIGITAL TECHNOLOGIES IN EDUCATION, ПЕРЕВОД НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ, OPEN LEARNING RESOURCES
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, MOODLE, E-LEARNING, SCIENTIFIC AND TECHNICAL TRANSLATION, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, DIGITAL TECHNOLOGIES IN EDUCATION, ПЕРЕВОД НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ, OPEN LEARNING RESOURCES
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
