
В статье рассматриваются особенности организации среднего образования во Франции в последней четверти XIX–начале XX вв. Источником послужили материалы «Журнала министерства народного просвещения» за период 1880–1910 гг., демонстрирующие осмысление зарубежного опыта в сфере образования и анализ его основных особенностей российской образованной элитой.
РОССИЙСКАЯ ОБРАЗОВАННАЯ ЭЛИТА, ЛИЦЕИ, ФРАНЦИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В., МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА
РОССИЙСКАЯ ОБРАЗОВАННАЯ ЭЛИТА, ЛИЦЕИ, ФРАНЦИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В., МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
