Studien zum Leaving Care, dem Prozess des Übergangs von stationären Settings der Kinder- und Jugendhilfe zur eigenverantwortlichen Lebensführung, setzen im deutschsprachigen Raum erst spät an, etwa um das Jahr 2012. Es erstaunt, dass innerhalb der sozialpädagogischen Forschung eine mit diesem Übergangsprozess einhergehende konstatierte Prekarität lange Zeit wenig beachtet wurde. Mit dieser Forschungsarbeit wird ein dahingehend nötiger Beitrag geleistet, wobei der Fokus auf die Bedeutung des Konstrukts Agency im Prozess der Verselbstständigung gerichtet wird. Unter Agency, zumeist übersetzt als Handlungsfähigkeit oder Handlungsmächtigkeit, entfaltet sich in den Sozialwissenschaften aktuell eine breite und heterogene Diskussionslandschaft. Diese Arbeit setzt an einer relationalen Verstehensweise des Begriffs an, die unter anderem danach fragt, wie Agency sozial ermöglicht, begrenzt und hergestellt wird, und ergänzt diese um eine narrative Sicht zur Arbeitsdefinition Relationale Narrative Agency. Das Ziel dieses Projekts, die theoretischen Konzepte zur Betrachtung des Leaving Care zu erweitern, wurde mittels der Grounded Theory Methodology (GTM), sowohl als methodologische Herangehensweise als auch als induktives Auswertungsverfahren, verfolgt und um das Verfahren der Agency-Analyse ergänzt. Als Methode zur Datenerhebung diente das biografisch-narrative Interview, zu dem 18 Gespräche mit Personen in Wien, Steiermark und Kärnten durchgeführt wurden, die in einer sozialpädagogischen Einrichtung betreut wurden und deren zeitlicher Abstand zur Hilfemaßnahme mindestens ein Jahr betrug. Ein weiteres wesentliches Ergebnis dieser Arbeit ist die Generierung von Idealtypen bezogen auf die Narrationen übergreifenden Positionierungen hinsichtlich der subjektiven Verstehensweisen von Selbstständigkeit und die daran anschließenden praktischen Implikationen.