
В основе современных образовательных информационных технологий находятся компьютерные средства обучения, т. е. программ-но-технические средства. Спектр информационных технологий, использующих различные программные и технические средства для эффективного воздействия на обучающихся, обозначается термином «мультимедиа». При использовании в процессе изучения иностранного языка мультимедийных технических средств, ученики становятся одновременно и читателем, и слушателем, и зрителем.
ИКТ, иностранный язык, обучение иностранному языку, программно-технические средства, мультимедиа, образовательные информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, мультимедийные технические средства
ИКТ, иностранный язык, обучение иностранному языку, программно-технические средства, мультимедиа, образовательные информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, мультимедийные технические средства
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
