
В статье рассматривается возможность взаимодействия участников образовательного процесса на базе существующих цифровых образовательных ресурсов для систематизации деятельности учащихся, демонстрируются принципы и перспективы их применения в образовательном процессе.
образовательные интернет-сервисы, организация обучения, компетенции учащихся, интернет-сервисы, образовательный процесс, образование, формирование компетенций учащихся
образовательные интернет-сервисы, организация обучения, компетенции учащихся, интернет-сервисы, образовательный процесс, образование, формирование компетенций учащихся
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
