
Формирование научно-педагогического потенциала высшего учебного заведения требует развития системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации всех его сотрудников. Объединяющим документом планируемой работы профессорско-преподавательского состава является план творческого роста. Опыт БНТУ подтверждает целесообразность разработки и утверждения таких планов при избрании или переизбрании сотрудников по конкурсу на очередной срок. Приведена примерная структура плана творческого роста.
магистратура, высшие учебные заведения, научный потенциал, научно-педагогический потенциал, план творческого роста, аспирантура, профессорско-преподавательский состав
магистратура, высшие учебные заведения, научный потенциал, научно-педагогический потенциал, план творческого роста, аспирантура, профессорско-преподавательский состав
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
