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In questo lavoro viene presentata l’applicazione "Good or Bad?" sviluppata per stimolare e migliorare la capacità di ascolto attivo e proposta agli utenti sotto forma di gioco musicale basato sulla tecnologia degli spazi interattivi. L’applicazione è stata provata da oltre 100 utenti in occasione dell’edizione 2015 della ‘Notte Europea dei Ricercatori’. I dati raccolti mostrano un alto interesse del pubblico e offrono diversi spunti di approfondimento sulle performance educative dell’applicazione.
informatica musicale, tracking, enactive learning, ascolto attivo, serious games
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