
В статье затрагиваются вопросы воспитания и развития детей. Говорится о возможностях использования конструктора Lego Education при развитии речевой и познавательной активности детей дошкольного возраста, о внедрении лего-технологий в образовательный процесс в соответствии с ФГОС ДО.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КОНСТРУИРОВАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КОНСТРУИРОВАНИЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
