В статье описано исследование таких стратегий совладания с тревогой, как «болезнь», «тревога», «труженик», «супергерой», «ритуалист», приведены результаты корреляционного анализа стратегий совладания с показателями методик Кондаша и Филлипса, а также результаты формирующего эксперимента по снижению тревожности старшеклассников, «переводу» их на использование более эффективных стратегий совладания с тревогой.