
В выпускной квалификационной работе представлен теоретический обзор источников по проблеме исследования фонетико-фонематических процессов у дошкольников с дизартрией и их коррекции посредством логопедических технологий. На основе результатов проведенного констатирующего эксперимента определены направления работы по коррекции фонетико-фонематических процессов у дошкольников с дизартрией. Составлен план логопедической работы для коррекции фонетико-фонематических процессов у детей дошкольного возраста с дизартрией.
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ДИЗАРТРИЯ
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ДИЗАРТРИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
