
В статье рассматриваются вопросы мотивации студентов колледжа к обучению в условиях информатизации образования
ПОТРЕБНОСТЬ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, ПОТРЕБНОСТИ ГРУППОВОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОТРЕБНОСТИ САМОУВАЖЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОТРЕБНОСТИ ЛИЧНОСТИ, УРОВНИ ПОТРЕБНОСТИ, ПОТРЕБНОСТИ БЕЗОПАСНОСТИ, ПОТРЕБНОСТИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
ПОТРЕБНОСТЬ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, ПОТРЕБНОСТИ ГРУППОВОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОТРЕБНОСТИ САМОУВАЖЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОТРЕБНОСТИ ЛИЧНОСТИ, УРОВНИ ПОТРЕБНОСТИ, ПОТРЕБНОСТИ БЕЗОПАСНОСТИ, ПОТРЕБНОСТИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
