
Статья посвящена значимости книжного учения в формировании человеческой цивилизации. Особое внимание обращается на специфику просветительской деятельности Кирилла и Мефодия, изначально стремящихся просветить славян и дать им право на собственную историю в кругу "великих", обладающих знаниями народов.
СЛАВЯНСКАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ, ИСТОРИЯ ПИСЬМЕННОСТИ, СЛАВЯНСКИЕ ПРОСВЕТИТЕЛИ, ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕФОДИЙ (СВЯТОЙ), ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ, ПАМЯТНИКИ ПИСЬМЕННОСТИ, КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА, СЛАВЯНСКАЯ КУЛЬТУРА, КИРИЛЛ (СВЯТОЙ), ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ
СЛАВЯНСКАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ, ИСТОРИЯ ПИСЬМЕННОСТИ, СЛАВЯНСКИЕ ПРОСВЕТИТЕЛИ, ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕФОДИЙ (СВЯТОЙ), ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ, ПАМЯТНИКИ ПИСЬМЕННОСТИ, КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА, СЛАВЯНСКАЯ КУЛЬТУРА, КИРИЛЛ (СВЯТОЙ), ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
