The article considers the history of the emergence in the scientific revolution of the concept of «personal meaning», and in the two lines: domestic and foreign social-psychological thought. The analysis of the ideological background of the concept of «personal meaning» allows to make a conclusion about the greatest role of semantic structures and personal meaning, in particular, to various spheres of human activity for the psychological existence objects of the world acquire only "dressing in the clothes” of personal meaning. In the end the author outlines the prospects for the deployment of the concept in pedagogical operation

Статья рассматривает историю появления в научном обороте понятия «личностный смысл», причем в 2-х линиях: отечественной и зарубежной общественно-психологической мысли. Анализ идейных предпосылок понятия «личностный смысл» позволяет сделать вывод о величайшей роли смысловых образований и личностного смысла в частности для разнообразных сфер человеческой деятельности, ибо внутрипсихологическое бытование предметы мира обретают, лишь обряжаясь в «одеж-ды» личностного смысла. В конце автор намечает перспективы развертывания понятия в педагогической деятельности