The article raises the question of the relevance of introducing mobile learning technologies or m-learning into the training of professional personnel. The course and results of the author's research of a mobile application as a tool for teaching and learning activities in higher education organizations are proposed. The substantiation of the project for the introduction of mobile applications as analogues of educational and methodological complexes to individual elements of the educational program of a higher educational institution is given.

В статье поднимается вопрос об актуальности внедрения в подготовку профессиональных кадров технологий мобильного обучения или m-learning. Предлагаются ход и результаты авторского исследования мобильного приложения как инструмента обучающей и учебной деятельности в организациях высшего образования. Дается обоснование проекта по внедрению мобильных приложений как аналогов учебно-методических комплексов к отдельным элементам образовательной программы высшего учебного заведения.