В данной статье авторы рассматривают социально-педагогическую реабилитационную деятельность как специфическую трактовку понятия профилактика, а также концентрируют внимание на необходимости формирования готовности у будущих полицейских к осуществлению данного направления деятельности.

In this article, the authors consider socio-pedagogical rehabilitation activities as a specific interpretation of the concept of prevention, and also focus on the need to form the readiness of future police officers to implement this area of activity.