
В работе изучена психолого-педагогическая характеристика старшего подросткового возраста; проанализировано понятие «воспитательная работа», определены цели, задачи, принципы, методы, формы и критерии воспитательной работы; а также представлены направления воспитательной работы со старшими подростками в учреждении дополнительного образования в летний период; проанализирована деятельность учреждения и представлены результаты первичной диагностики, а также – комплекс мероприятий по данному вопросу.
СТАРШИЕ ПОДРОСТКИ, СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАРШИЕ ПОДРОСТКИ, СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
